Сегодня современные технологии активно внедряются в образовательные процессы, включая коррекционную работу с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ). Одной из наиболее перспективных методик является интеграция искусственного интеллекта (ИИ) в занятия для развития коммуникативных, когнитивных и образовательных навыков у таких детей. У такого подхода, основанного на взаимодействии ребенка с нейросетью, огромный потенциал.

   Деряева Марина Анатольевна, специалист по комплексной реабилитации, проводит коррекционно-развивающие занятия, на которых дети получают возможность наглядно представить свои мысли и переживания. Это облегчает понимание их внутреннего мира взрослым — родителям и специалистам. 

   Один из эффективных методических приёмов  заключается  в следующем: ребёнку предлагается описать изображение, предоставленное специалистом. На основе этого описания нейросеть генерирует новое изображение. Затем проводится сопоставление двух визуальных материалов: исходного изображения (заданного специалистом) и результата работы ИИ, созданного по детскому описанию.

   Такие занятия помогают поддерживать интерес к устной и письменной речи, а также развивают мыслительные операции — анализ и синтез — через сравнение изображений. При этом результат виден наглядно.

   При регулярных индивидуальных занятиях улучшается внимание, развиваются зрительное восприятие и воображение, укрепляется связь между восприятием и речью. Ребенок учится правильно формулировать свои запросы, строить диалоги; обогащается активный словарь, совершенствуется грамматический строй речи. Постепенно вырабатывается привычка осознанно воспринимать информацию, размышлять над её содержанием и применять полученные знания в повседневной жизни.

   Важным аспектом данной методики является то, что ребенок одновременно овладевает навыком обращения с компьютером и технологиями. Современные гаджеты давно стали частью нашей жизни, и способность эффективно пользоваться цифровыми инструментами играет ключевую роль в адаптации ребенка к условиям современного общества. Занятия с ИИ формируют у детей необходимые технические навыки, делают их более уверенными пользователями цифровых устройств.

   Использование современных информационных технологий открывает перед нашими воспитанниками широкие перспективы личностного роста и социальной интеграции.